张鑫
江苏金湖县稀零教悔学校送教10年，就业42名重度残疾青少年儿童
敦厚把课堂搬到学生家里(暖相册)
本报记者 姚雪青 《东谈主民日报》(2026年6月16日第13版)
“这个树干是什么神气的？找一找，对喽，这是棕色的……”下昼，江苏省淮安市金湖县金南镇三车村，15岁的瑄瑄坐在自家堂屋里，一张彩色卡片和24支水彩笔在方桌上一字排开。金湖县稀零教悔学校老到陶素玲和陈红，正在为瑄瑄上课。
“今天上了舆图拼版、阅读绘本、卡片涂色3门课，悉数3小时，这是蚁集瑄瑄体魄情况特意为她假想的课程，不错增强她的神气永别智力、脱手智力和隆重力。”陶素玲说。
6月16日，《东谈主民日报》第13版版面。
2016年，金湖县稀零教悔学校开动送教上门就业，为无法到校就学的重度残疾青少年儿童送去专属课程。金湖县稀零教悔学校副校长高春英先容，进程县教体局与学校摸底，那时全县无法就学的重度残疾孩子有20多东谈主，蚁集学生体魄情况和家长意愿，7名孩子被列入首批送教名单。
“起始，不少家长有猜疑：孩子坐齐坐不起来，学习还有什么真理呢？咱们挨门上门告诉家长，稀零教悔学校不仅能送文化常识，还能教孩子自主吃饭、穿衣，对孩子进行心绪教导，匡助他们更好地生计。”高春英说。
陶素玲先容，对体魄情况相对较好的孩子，送教课程以文化常识为主；体魄情况弱一些的孩子，课程以生计自理和康复造就为主；关于瘫痪在床的孩子来说，用轮椅推着他们去外面转转，诈欺助行器让他们踮起脚尖找找步辇儿的嗅觉，亦然送教的实质。
当前，学校组建了7个送教小组，共15名主干老到参与送教，占全校专任老到的65%，常态化就业19名县域内重度残疾青少年儿童。每月送教上课不少于两次，一次不少于3课时。
对参与送教就业的敦厚，学校予以一定补贴和奖励。10年来，敦厚送教走过的路程累计约8万公里。
瑄瑄患有唐氏玄虚征，智商二级残疾。4年前，陶素玲和共事第一次上门时，孩子的爷爷奶奶止境欢笑：“女儿儿媳在外打工，孙女体魄不好，没法上学，终于有东谈主陪她玩了。”
“瑄瑄发育迟缓，见地智力薄弱，密致行动不相助，咱们对她的送教兼顾增强见地智力和康复智力两个方面，假想了操作通俗、教唆明晰、能勾引她隆重力的课程。”陶素玲说，前两年，敦厚用排版、拼图、拉拉链、系纽扣等相貌，手把手教瑄瑄怎样用手腕、手指戒指发力。进程连接的精确送教，当今瑄瑄也曾能听懂并完成基础教唆，学会抓笔、涂色，手部密致行动相助智力和见地证据智力提拔显豁。
“敦厚有耐烦，也会教，孩子可爱敦厚，是以奋勉学习。最大的变化是孩子脾气轩敞了，爱说爱笑了。”瑄瑄的爷爷、73岁的胥先生很感谢送教敦厚们，他但愿孙女在敦厚们的匡助下，以后能冉冉寂静生计。
高春英(左一)教孩子意识颜色。
送教敦厚进行小组备课。
陶素玲教孩子拼图。
送教敦厚乘船前去学生家。以上图片均为梁德斌摄
杨金龙亦然金湖县稀零教悔学校的别称送教敦厚。2016年，那时14岁的脑瘫患者园园是他送教的第一个孩子。园园的父母在外地打工，爷爷奶奶普通忙农活，只可将她留在家里。杨金龙在探问中不雅察到，园园具备一定的证据智力和话语抒发智力，但因为繁难系统文化课学习，不虞识字，每天只可在家躺着看电视。
“你思上学吗？”听到这个问题，园园脸上暴露复杂的阵势，她冉冉地说我方有个妹妹在上学，可爱听妹妹讲学校里的事情，思上学但去不了。当杨金龙说到不错把课堂搬到家里，园园的脸上开放了笑颜。
进程评估，学校为园园制定了个性化教训决策：使用粗俗小学文化课课本，从汉语拼音的韵母、声母起步，少许点教给她。“孩子莫得基础，第一次教6个字母，第二次来只牢记2个。但她很情状学，每次3个小时的课程收尾后，老是依依惜别地看着咱们。咱们每次提前到、延伸走，一讲即是一下昼。”杨金龙说。
学校对园园的送教连接了7年，其间她掌抓了粗俗小学五年级语文和数学的课程实质，还学会了写稿文、记日志，有了连接学习智力。直到3年前园园已满21岁，学校才罢手送教。“我把她当成我方的孩子，这几年咱们保持着有关。”杨金龙说，前段本事，园园在微信上告诉他，我方谈了男一又友，正筹谋学惯用自媒体直播带货。“看到她逐渐过上了粗俗东谈主的生计，我也很有配置感。”杨金龙说。
在高春英的系念里，小娟是一个忘不掉的名字。
小娟患有唐氏玄虚征，伴有先天性腹黑病。前5年，敦厚送教上门，小娟从韬光用晦、脾气内向的孩子，逐渐酿成了会写字，能念书，还爱画画的阳光少年。征得小娟家长应许后，高春英将她带到学校，又追随她体验了5年的集体生计。
“在学校的时候，小娟很愉快，老是一口一个‘敦厚好’。固然小娟本年4月因腹黑病离开了咱们，但她在良晌的性射中，渡过了充满但愿的10年。”小娟母亲吴女士说，很感谢这么有温度的送教行径。
10年里，金湖县稀零教悔学校通过常态化送教就业，匡助42名重度残疾青少年儿童提拔生计和见地智力，其中8名孩子达到入校圭臬。“当前学校在校生为46名，粉饰了从七八岁到十七八岁的年岁段，买通了从义务教悔到劳脱手段培训的全周期。”学校校长戚宝剑说，关于康复较好的孩子，学校还开设了手工类课程，举例扎染、烘焙、花草养护等，奋勉匡助他们杀青从自理到自强。
(文中瑄瑄、园园、小娟均为假名)开云(中国)Kaiyun·官方网站 - 登录入口